“花事知多少”知识竞赛
3.1 创设背景
如果说“爱花不寂寞”的学习竞赛是默默比拼，“凭谁花解语”演讲竞赛是独自绽放，“花事知多少”知识竞赛则注重团队合作，赛事升级为现场面对面的激烈较量。“花事知多少”知识竞赛创设于 2014 年，为 2011 级园艺专业花卉方向的技能竞赛。2021 年在老师和同学们共同的促进下，逐渐发展成为与园林专业共同交流、争先的品牌，前后共举办了 5 届。活动将趣味性、娱乐性融入综合的知识竞赛，参与感极强，深受师生喜爱。
3.2 创设详情
如果说“爱花不寂寞”的学习竞赛无需专门进行组织，只需要在课程结束之际整理成绩、罗列获奖人员即可；“凭谁花解语”的演讲竞赛是固定的，每位同学3min 演讲流程，组织简单；“花事知多少”的知识竞赛则需要足够的舞台空间、灵敏的抢答设备、方便的记分装置、负责的现场监督、专业的点评专家及专业机灵的主持人等。因此，“花事知多少”知识竞赛的举办堪称园林园艺专业的大型赛事。
赛题的知识点涵盖了花卉识别、繁殖栽培、园林应用和花卉文化等，特别是预赛阶段，我们在线上交流群建立了专门的竞赛相册，鼓励在校同学们上传了 1226张校园花卉图片，充分引导大家树立爱校爱花的情怀和点滴积累的学习习惯，有意引导同学们重视花卉的传统文化内涵，观察和思考本土野生花卉的观赏特性和推广应用价值。
预备阶段，各班级内部筛选出 2 个优秀团队、4 个园林班加 1 个园艺班，共产生 10 组决赛队伍。竞赛首先是必答题———“有问必答（牛刀小试）”和抢答题———“同题对抗（狭路相逢）”两轮比拼，从 10 个小组中遴选成绩排名前 6 的小组进入后 2 轮竞赛。再经“你说我猜（心有灵犀）”和“险中求胜（绝处逢生）”2 轮比拼，最终决出优胜小组。经过 4 轮激烈的比拼，最终评选出 10个优秀个人奖、4 组三等奖、3 组二等奖、2 组一等奖和1 组特等奖。
3.3 创设成效
“花事知多少”知识竞赛跨专业举办，活动激发了同学们对花卉学知识的积累，也培养了大家的默契和团队精神，这一涵盖理论和实践知识的技能竞赛，必将对同学们专业素质养成起到重要的作用。
4 结语
华中农业大学根据园林专业花卉学课程教学内容与特点，历时 8 年创设了 3 个园林专业花卉技能竞赛品牌。
由表 1 可知，园林专业的 3 个花卉技能竞赛相互补充，从 1 个专业到不限专业，从个人到团队，从基础学习到难度比拼，从线上到线下，以及从课程伊始到兴趣下降的中后期等。通过丰富多样的竞赛项目[4-5]，全面促进了学生从基础理论的自主学习，到系统知识的挖掘展示，乃至综合素质的全面提升。3 个竞赛，各自形成品牌，朗朗上口、直击内心，更具号召力，逐渐形成品牌效应。
18 次的竞赛，极大地促进了“花卉学”课程的学习，竞赛的获奖者在毕业保研、考研、留学和就业中均展示出较强的竞争力，展示出优秀的综合素养。总结经验，我们将不断利用竞赛的快速反应优势，通过竞赛内容的实时更新，引导学生对园林专业、花卉行业发展关注的与时俱进。
18 次的竞赛，极大地促进了“花卉学”课程的学习，竞赛的获奖者在毕业保研、考研、留学和就业中均展示出较强的竞争力，展示出优秀的综合素养。总结经验，我们将不断利用竞赛的快速反应优势，通过竞赛内容的实时更新，引导学生对园林专业、花卉行业发展关注的与时俱进。
