□记者 李孟霏 报道
本报7月16日讯 说到盆景,很多大人都不陌生,但对于孩子们来说,这还是种比较新鲜的艺术。14日上午,本报组织20名小记者来到威海盆景协会,赏盆景,了解盆景知识,并亲手修剪盆景。
没有固定规格,大小不等,形状各异,疏密相间,聚散自由,这些只有盆景才具有的特点,让小记者和家长们都开了眼界。“这个松树为什么这么小啊?”李雨鲜感兴趣的问到,此前她只和妈妈在海边见到过比较高大的松树,但是并没有见到这么小的。“这不是松树,这就是一盆象形的盆景,是从松树上截取枝干然后培养出来的。”盆景协会会长刘泾沅介绍说。“刘爷爷,那都是用什么方法,让这些枝干长出形状来的呢?”实验一小的孙跃恒问到。面对形态各异的盆景,孩子们感到很新鲜,问题也一个接一个。
为了让大家了解更多,刘泾沅会长只能从头说起,一点点给大家讲解。“盆景主要分为五大流派,历史悠久,咱们山东的主要是鲁派,属于比较豪放型的,主要是以松树,柏树为主,修剪上主要是以截干蓄枝法为主,不用棕丝而用金属丝缠绕枝干进行弯曲造型,而后细修细剪,以保持优美形态,刚柔相济,流畅自然。”
盆景修剪出来了,还有一个好听的名字。给盆景以恰当而富有诗意的题名,可画龙点晴,引人入胜。“你看看这盆,名字就叫兄弟连心。”刘泾沅指着园内一个盆景说,“这两个松树枝干中间被掏空了,然后缠绕着长起来的,好像弟兄俩一样,所以就取名了呀。”
为了让小记者们更容易接受盆景修剪的知识,刘泾沅找来一个盆栽,拿来铲子和土,现场教授大家修剪的技艺。“你看看,这个盆栽长得是不是有点歪了啊,咱们现在把它正过来,既然是往东边歪了,那么就垫一些土,把形状整过来。”在他的示范下,孩子们纷纷拿起铲子,尝试着填土摆造型。
“我自己能不能修盆景啊?”通过学习,孙岳恒对盆景十分感兴趣,他询问自己是否也能掌握这门技艺呢?“先试着养一棵小树吧,能把小树养活了,才能试着修剪啊。”刘泾沅笑着说。
