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读《(中国盆景文化史)摘辑》有感

日期:2018-03-08 14:35:29     浏览:15    
核心提示:我是一名盆景爱好者,平时喜欢摆弄盆景,也喜欢阅读《花木盆景)杂志及一些盆景书籍。我读书刊,主要是想从中学些盆景的制作技艺和养护方法,希望能直接指导我的实践,而对于盆景的理论与历史则兴趣不大。

 

   我是一名盆景爱好者,平时喜欢摆弄盆景,也喜欢阅读《花木盆景)杂志及一些盆景书籍。我读书刊,主要是想从中学些盆景的制作技艺和养护方法,希望能直接指导我的实践,而对于盆景的理论与历史则兴趣不大。

 

去年五月号上,“盆景教室”栏目开始连载由中国农业大学李树华老师撰写的《中国盆景文化史》-书。这些文章深深地吸引了我,使我对我国盆景文化的发展历史产生了浓厚的兴趣。 

读《(中国盆景文化史)摘辑》有感

   李老师以翔实的文献资料为基础,并结合他在日本的盆景制作实践经验,为我们详细地讲述了中国盆景艺术的起源与形成、中国植物盆景、中国山石盆景的文化发展历程。李老师每讲一种类型的盆景,先从广义和狭义上给其定义,再结合中国的历史进程,分析各个朝代的经济民生对这种盆景样式的影响,然后举出具体的典籍,一一讲述其背后的故事。

 

    由于每期“盆景教室”只有两个页码,却要反映两三个朝代的盆景文化,所以删节很多。读至第十期,我觉得读刊物中的节选文字不过瘾,于是花了两天跑遍了全市大大小小的书店,终于将原书买到手,狠狠地“啃”了一个星期,一字不落地将它读完。  

 

  读完全书,我发现我原来的观点——中国盆景的内涵不如日本盆景——是极端错误的。盆景的发源地是中国,中国的盆景历史源远流长。我想,我们应该多学些传统的制作技艺,再结合当代先进的创作理念,将我们的盆景艺术发扬光大。 

 

   我原本是不喜欢读盆景理论和历史著作的,在读了《中国盆景文化史> -书后,我却认识到只有同时多读理论和实践技艺的文章,才能在学习盆景的道路上取得进步。看来,中国的老话“磨刀不误砍柴工”是对的。

 
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