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一(6)班开展盆景的修剪家长进课堂活动

   日期:2018-05-31 10:07:32      浏览:10    
核心提示:为了让教育的过程成为有意义的生活过程,把盆景修剪活动搬入学生学习的课堂,这不仅陶冶了学生的审美情操,给学生提供了动手实践的机会,体会盆景制作的乐趣,达到盆景育人的目的。
 盆景的修剪---浪网小学一(6)班开展家长进课堂活动
 
民众浪网小学  今天
 
盆景是中国优秀的传统艺术珍品之一,是自然美与艺术美的结合,是活的艺术品,是一种“立体的画,无声的诗”,它具有很高的观赏价值和经济价值。结合学校的德育课题,一(6)班开展“盆景的修剪”家长进课堂活动。
 
为了让教育的过程成为有意义的生活过程,把盆景修剪活动搬入学生学习的课堂,这不仅陶冶了学生的审美情操,给学生提供了动手实践的机会,体会盆景制作的乐趣,达到盆景育人的目的。
一(6)班开展盆景的修剪家长进课堂活动
 
活动中袁凤熙的妈妈为孩子们生动地讲解盆景的修剪方法:定位剪和疏剪。定位剪就是指盆景造型第一次修剪,确定保留不同位置的枝条,剪去多余的枝条。定位剪之后,确定了枝条的数量、位置及枝条间的相互距离,它直接影响树木盆景的形态美。
 
疏剪是为了维持树木景观,并能增加通风、采光能力,降低病虫害的发生,养分集中,促使枝叶茂盛,花繁果硕。讲解完后还带孩子们去了学校的盆景园去寻找需要修剪的盆景,小组讨论应该如何进行修剪并记录下来。最后回到教室,孩子们积极发表自己的想法,说出自己平时在种植时的心得体会。
 
通过这次活动,感受“一份耕耘一份收获”的道理,“十年树木,百年树人”,在对盆景进行造型改变的同时,也在改变自己,而这一切都需要持之以恒。

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