据悉，前一阶段，各中队已经自行搜集了有关盆景的诗词欣赏和学习，并在语文老师和中队辅导员的指导下学习创作的技巧。课外，各队员积极进行盆景诗词的创作。5月18日，在队活课上，各中队进行了盆景诗词分享会。
队员们以诗歌为体裁，结合对盆景的欣赏以及盆景文化的了解进行创作。每个队员都进行了创作，而且在分享会上以朗诵、表演、手抄报等形式进行分享。各中队的诗歌还择优上送学校进行评比。活动共收到优秀原创盆景诗歌作品50多首。队员们将盆景的文化，融入一行一行的诗句中，或润物无声，或飘逸潇洒，或直抒胸臆。一行行，一句句，体现了盆景美与诗歌美的结合。
该校通过盆景诗歌创作与分享活动，让孩子们体会到了盆景的文化内涵，激发了他们热爱大自然，热爱传统文化的美好情感。在盆景课题研究中，创作盆景诗歌这一举措，让浪网小学德育课题的研究工作得到更多方面支撑，有利于学生美育内化，品行固化。
