《Post-Dated》书评:迈克尔·哈格多恩日本盆景学徒之旅与文化感悟
2018-11-07
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核心提示:本文是对迈克尔·哈格多恩著作《Post-Dated》的书评,讲述其在日本两年半盆景学徒期间的双重旅程。内容探讨了西方人在日学习盆景时超越技能的文化与哲学内化过程,并引用David DeGroot的评价,阐述该书对理解盆景美学及东西方概念融合的独特价值。
由迈克尔·哈格多恩(Michael Hagedorn)发布的约会是一篇引人入胜的故事,讲述了作者在日本大约两年半的盆景学徒期间所做的两次旅行。两次旅行同时进行 - 一次旅程是日常生活的事件,活动和责任,另一次是在这些经历中寻求和发现意义的智力和情感之旅。
第一部分摘自他的日记条目,阅读非常有趣。有些故事让我想起 - 无论是愉快还是痛苦 - 我在Tokai-en的学习,一些我很高兴我没有的经历,以及我希望自己拥有的更多经历。迈克尔在他的序言中写道,读者不会通过阅读本书来学习盆景,但他的故事和引语实际上讲述了盆景欣赏和关怀的各个方面。
我相信很多(如果不是)大多数在日本学习盆景的西方人都这样做的目的不仅仅是获得技能,而是获得洞察力,甚至对盆景植根的文化和美学有所了解。然而,迈克尔似乎走得更远;他的作品揭示了他对经历的开放性,这使他能够将盆景文化的哲学,近乎精神方面内化,并通过将他们与类似的西方概念相结合来为自己验证。
有趣的是,他认为日本的体育学习最终是完整有效的文本和课堂学习。他认识到美学/情感/哲学的意识概念与西方的熵概念相去甚远,应该让日本人普遍认为西方人无法像日本人那样体验或理解生活。
Post-Dated是一项应该由任何认真的盆景学生阅读和重读的作品。我祝贺并感谢Michael的写作。
-David DeGroot,Pacific Rim Bonsai Collection的老师兼策展人
