《小学盆景德育隐性课程研究与实践》是浪网小学市级科研课题，自课题立项以来，学校开展了一系列的活动，让盆景文化深入到校园之中，在孩子的心中撒播美的种子。5月19日下午，各中队开展了一次盆景文化主题班会。
班会课上，老师们将知识性、趣味性、操作性、互动性有机结合，利用多媒体技术，让同学们从听、看、说等方面去感受盆景的艺术魅力。在老师耐心地讲解下，同学们了解到：盆景发源于中国，是中华民族优秀的传统艺术之一，由景、盆、几（架）三个要素组成，它们之间是相互联系、相互影响的统一整体，被誉为“立体的画”和“无声的诗”。中国盆景按地域分成五类：海派、苏派、杨派、闽南派、川派；按材料分为树木盆景、山水盆景、水旱盆景、花草盆景、微型盆景、挂壁盆景、异型盆景。
除了认识盆景、欣赏盆景外，老师还详细介绍了盆景栽培、修剪的一般技术，同学们一边听着还一边做起了笔记，心里面筹划着亲手去栽培出一个盆景作品来。下课后，同学们还围着老师询问浇水、整型、病虫害防治等，俨然成了个“盆景迷”。
此次盆景主题班会，同学们不仅了解了盆景的知识，还欣赏了盆景的美态，感受了盆景的精神，接受了盆景知识的启蒙教育，为孩子们的艺术修养增添了新的一笔。
